Εκπαιδευτικές καινοτομίες & αποδοχή από την αγορά

«8 στους 10 απόφοιτούς μας εργάζονται σε επάγγελμα συναφές των σπουδών τους» δήλωσε ο Αντιπρόεδρος του ΙΕΚ ΑΚΜΗ κ. Βαγγέλη Ροδόπουλος. Μιλώντας για την εκπαιδευτική φιλοσοφία του Ομίλου, ανέφερε ότι «η σχολή έχει συστήσει ομάδα Έρευνας και Ανάπτυξης, ώστε να αφουγκράζεται τις ανάγκες της αγοράς εργασίας και να εναρμονίζει τα προγράμματα σπουδών με αυτές». Επιπλέον στάθηκε στις επενδύσεις που έχουν πραγματοποιηθεί σε επίπεδο εγκαταστάσεων και υποδομών αναφέροντας χαρακτηριστικά: «Οι σπουδαστές μας έχουν πρόσβαση σε εργαστηριακές εγκαταστάσεις που προσομοιάζουν απόλυτα το περιβάλλον και τις συνθήκες της αγοράς εργασίας. Θα εξειδικευθούν από την πρώτη ημέρα σε μια πραγματική νοσηλευτική μονάδα, σε ένα πραγματικό ηλεκτρολογίο, σε ένα πραγματικό δωμάτιο ή Reception ξενοδοχείου». Αναφερόμενος στην «πρόκληση» της πανδημίας, ο κ. Ροδόπουλος εστίασε στο γεγονός της γρήγορης μετάβασης του ΙΕΚ ΑΚΜΗ στην online εκπαίδευση, αξιοποιώντας κορυφαίες διεθνώς πλατφόρμες  και  εκπαιδευτικά εργαλεία. Τέλος, κατέθεσε πρόταση στον Υφυπουργό Τουρισμού κ. Κόνσολα, για συστηματικότερη συνεργασία μεταξύ δημόσιου και ιδιωτικού φορέα με στόχο την αναβάθμιση της επαγγελματικής κατάρτισης στη χώρα.  Όπως χαρακτηριστικά ανέφερε «οφείλουμε να είμαστε όλοι έτοιμοι να προσφέρουμε το καλύτερο δυνατό επίπεδο σπουδών και δεξιοτήτων». Εκπροσωπώντας την αγορά της φιλοξενίας , η Καλλιόπη Καραντεμοίρη, HR Director της αλυσίδας Electra Hotels & Resorts, έκανε λόγο για τη διαπιστωμένη έλλειψη δεξιοτήτων σήμερα. Όπως χαρακτηριστικά ανέφερε skills στον τομέα του τουρισμού δεν είναι μόνο το γνωσιακό επίπεδο αλλά και η εκπαίδευση σε άλλες δεξιότητες, όπως το να είσαι χαρούμενος και αισιόδοξος. «Η εξυπηρέτηση θέλει σεβασμό σε αυτόν που δουλεύει πίσω από εμάς. Οι εμπειρίες που έχουμε όλοι μάθει από το σπίτι μας πρέπει να «γυαλιστούν» και να παρουσιαστούν σωστά και αυτές είναι δεξιότητες που μαθαίνονται με την εξειδίκευση. «Για μένα η λέξη κλειδί είναι προσαρμοστικότητα» δήλωσε χαρακτηριστικά, τονίζοντας ότι «τα technical skills, ναι, είναι απαραίτητα αλλά ευτυχώς μπορούμε να τα διδαχθούμε!». Η κα Καραντεμοίρη αναφέρθηκε στους απόφοιτους Ξενοδοχειακών προγραμμάτων σπουδών από ΙΕΚ,  τονίζοντας ότι είναι εξαιρετικής ποιότητας και υψηλού επιπέδου. Ζώντας τον κυκλώνα του Covid-19 εκ των έσω, ο Νίκος Παπανδρέου, νοσηλευτής στο Νοσοκομείο «Σωτηρία» και καθηγητής σε ιδιωτικό ΙΕΚ,  αναφέρθηκε στη σταθερή ποιοτική προσπάθεια ιδιωτικών ινστιτούτων κατάρτισης που επενδύουν σε υποδομές και εξοπλισμό, στελεχώνονται με επαγγελματίες από τον χώρο της Υγείας, προσφέροντας έτσι πολλές παραπάνω από τις προβλεπόμενες δεξιότητες στους σπουδαστές. «Στην Ελλάδα όσον αφορά την ψηφιακή ανάπτυξη βρισκόμαστε ακόμη στα σπάργανα και ο κορωνοϊός συνέβαλε στην αναχαίτιση της κατάστασης αυτής. Πρακτικές όπως η τηλεματική, η ρομποτική ιατρική οι μη επεμβατικές πρακτικές, μεταξύ άλλων, συμβάλλουν στην εξέλιξη στον τομέα της υγείας, η κατάρτιση θα έχει ενεργό ρόλο στη νέα αυτή πραγματικότητα». Ως αποτέλεσμα της δουλείας των φορέων κατάρτισης στη χώρα, ο Νίκος Παπανδρέου αναφέρθηκε στο γεγονός ότι πλέον έχει τη χαρά να συνεργάζεται με παλιούς σπουδαστές του, «χαίρομαι και συγκινούμαι βλέποντας την εξέλιξή τους» δήλωσε. Το ιδιαίτερο ταλέντο του ανακάλυψε και ο Θανάσης Νεοφώτιστος, απόφοιτος Σκηνοθεσίας ΙΕΚ, οι ταινίες του οποίου έχουν συμμετάσχει σε μεγάλα εγχώρια και διεθνή Φεστιβάλ. Όπως δήλωσε  χαρακτηριστικά: «Έχοντας αποφοιτήσει από ιδιωτικό ΙΕΚ, βγήκα έτοιμος, γνωρίζοντας πώς να γυρίσω μια ταινία»! Η προσωπική του ιστορία είναι σημαντική, καθώς ανήκει στο 25% των σπουδαστών που αποφοιτούν από ελληνικά πανεπιστήμια και επιστρέφουν στα θρανία, αυτή τη φορά σε σχολές επαγγελματικής κατάρτισης. Απόφοιτος Αρχιτεκτονικής στο Δημοκρίτειο ακολούθησε το όνειρό για τη Σκηνοθεσία. Όπως παραδέχτηκε «η ακαδημαϊκή παιδεία είναι σημαντική αλλά η επαγγελματική εκπαίδευση μου έδωσε τα εφόδια για να ασχοληθώ με τον χώρο που αγαπώ». Τέλος, η Όλγα Παπακυριακού, πρέσβειρα της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Επαγγελματικών Δεξιοτήτων στην Ελλάδα, υπερθεμάτισε για τη σπουδαιότητα του εγχειρήματος της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Όπως επισήμανε, αυτό που πρωτίστως χρειάζεται είναι «το πάθος, η αγάπη και η προσαρμοστικότητα γι’ αυτό που θέλουμε να κάνουμε. Αναζητούμε τη συνεργασία όλων των φορέων, να βοηθηθεί η προσπάθεια της ΕΕ για τη διά βίου μάθηση, που είναι όμως και μία προσωπική υπόθεση του καθενός».